几岁学习英语更合适?看看资深老师都是怎么说的!

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  观点一:少儿英语教育应走出大龄化误区 学习土辦法 更重要

  随着我们 生活水平的提高,太久的家长结束重视孩子的英语教育,为了帮助孩子提升英语成绩,家长们会让学生参加一些少儿英语辅导,希望通过少儿英语培训班的辅导,来引导孩子学习英语。少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用,但少儿英语的学习要从哪个年龄段结束才为宜呢?

  太久的教学实践和研究都表明,学习语言应该从低龄化做起。教育学家指出,4岁是少儿英语能力开发的黄金时间,這個 年龄段的孩子更容易接受语言的学习,否则這個 时期的孩子语言模仿能力很强。但语言的学习前要长时间的词汇帕累托图,能能 了尽早的接触英语学习,能能 提高我们 语言表达的流畅性。

  对于12岁以上的孩子来说,中文思维因为基本形成,这随后建立英语思维因为变得真难,而9--12岁则是孩子建立英语思维的最后因为,在這個 阶段的学习中,英语思维能力潜移默化中得到锻炼,对将来的英语学习有很大的帮助。

  观点二:学习英语年龄不必重要 应从兴趣入手

  在少儿英语辅导中,还有一些人认为孩子学习英语的年龄不重要,重要的是孩子学习英语时,前要先培养孩子的学习兴趣,让孩子对英语学习感兴趣,前要补救好外语与母语学习的关系。抛开英文教材,孩子们一定量面对的是母语环境,假使 母语的文化精髓不丢,母语与外语学习就不冲突。一并,在教学中要从孩子的兴趣出发,因势利导,采取鼓励式教学,让孩子们在轻松快乐的环境中学习外语。

  英语教育我觉得要从小抓起,但学习效果同样不可忽视。因为家长我否则知道何如引导孩子学习英语,可不前要让学生参加少儿英语辅导班,现在好多好多 少儿英语培训班都推出特色课程,目的否则帮助学生建立学习兴趣。